Nansy:
En cada presentación explicábamos lo que habíamos trabajado durante todo el curso, lo que es TVLAB, cómo se nos ocurrió hacer el rap, cómo grabamos el videoclip y quién nos ayudó a grabarlo. En definitiva, contamos poco a poco lo que hicimos.
Explicamos el proceso
Checho:
Era el que me encargaba de enseñarle a la gente los vídeos de nuestro proceso de trabajo en La Laboral y de los ensayos en el gimnasio de nuestro centro.
Asistieron grupos de ESO
Matheus:
1º ESO A y B / Jueves 24 de Abril
1º ESO C y D / Lunes 28 de abril
2º ESO A y B / Lunes 5 de Mayo
2º ESO C y D / Jueves 8 de Mayo
3º ESO A y B / Viernes 25 de Abril
María:
Estos grupos son 2ºA y B. A 2ºA, en especial, le tengo mucho aprecio, aparte de participar en el video-cilp eran mis antiguos compañeros y los quiero mucho. Todo empezó haciéndole una propuesta a Emma, ella se lo comentó a 2ºA y ellos aceptaron encantados. Tuvimos algunos contratiempos pero todo salió como esperábamos, me siento muy satisfecha con el trabajo realizado.
El curso de 2ºA y 2ºB nos prestó mucha atencion durante toda la exposicion, participaron bastante bien, tanto en el twitter como en el mapeo, había algunos posits que no hacían referencia a lo que pediamos asi que los quitamos, pero en general todo estuvo bastante bien.
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| Participando en el mapeo |
Nansy y yo les
estuvimos explicando a los
alumnos de 1º,2º y 3º de la
ESO, cómo tenían que hacer
el mapeo.
En los planos (etiquetas, gomets y posit...)
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| Plano de la planta baja |
También les explicamos lo que tenían que poner en los posit. Tenían que poner lo que les gustaba, o lo que querían cambiar de ese sitio.
Los colores para lo que les gustaban eran los siguientes: verde, azul y amarillo, y el rojo para lo que querían cambiar o no les gustaba.
Conclusiones:
-Mattheus: Deberíamos haber estado más pendientes de la participación del alumnado.
-Nansy: Nos ha servido para aprender a hablar en público y aprender a expresarnos.
-Marcos: Aprendimos a respetar el turno de palabra.
-María: Aprendimos a valorar el trabajo que realizamos.
-Checho: Realizar tareas con soportes tecnológicos.
